Rangkaian Pengajaran Harian mata pelajaran Pendidikan Jasmani untuk kelas six memfokuskan pada permainan bola tampar. Murid akan belajar teknik menyangga bola dengan betul secara individu dan berpasangan, serta mengenalpasti perbezaan antara teknik yang betul dan salah. Mereka juga diajar untuk bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan.
Memimpin – proses mempengaruhi murid atau orang bawahan untuk bekerja dalam mencapai matlamat kelab sukan. Mengawal – proses membentuk dan mengimplimentasikan mekanisme penilaian kerja bagi memastikan objektif kelab sukan yang dirancang akan tercapai.
iii. memberikan peluang kepada semua murid yang berbakat dan berpotensi dalam sukan untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi;
Variasi • Kiraan mata dibuat apabila ada pemain Y yang dapat melepasi garisan mendatar E. • Lebih ramai pemain Y masuk ke petak, lebih sukar untuk pemain pasukan X menghalang.
Dokumen tersebut membahas mengenai pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. Ia menjelaskan definisi, tujuan, dan contoh-contoh pergerakan lokomotor seperti berjalan dan berlari serta pergerakan bukan lokomotor seperti menghayun dan memutar.
2. Pasukan yang berjaya membawa bola ke kawasan mereka tanpa dihalang oleh pihak lawan dikira sebagai pemenang.
Modul ini membahaskan Dasar one Murid 1 Sukan (1M1S) yang mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini bertujuan melahirkan insan yang seimbang secara jasmani dan rohani melalui penglibatan murid dalam aktiviti sukan, selaras dengan Dasar Sukan Negara dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 23hoki Modul ini menjelaskan rasional dan matlamat dasar ini untuk
two.one PENGENALAN Pengurusan Kelab Sukan melibatkan empat proses utama iaitu merancang, mengelola, memimpin dan mengawal. FUNGSI PENGURUSAN DALAM SUKAN Merancang – melibatkan proses menentukan objektif kelab sukan dan cara untuk mencapai objektifnya. Mengelola – merujuk kepada proses mengagihkan serta 23hoki mengkoordinasikan tugas serta sumber untuk mencapai sesuatu objektif kelab sukan.
Modul ini juga membincangkan pengurusan kelab sukan dan latar belakang beberapa sukan termasuk badminton.
2. In and out activity • Mana-mana pemain dari pasukan putih atau hitam mestilah mengelecek hoki slot seorang pemain pasukan lawan sebelum menjaringkan gol dengan cara menolak hoki slot atau memukul.
Availability or unavailability of your flaggable/dangerous written content on this Internet site has not been thoroughly explored by us, so you ought to rely upon the next indicators with warning. Topiamart.com most certainly isn't going to offer any Grownup content.
AKTIVITI GAMBAR RAJAH • Pemain A bertindak selaku pemain pertahanan dan pemain B bertindak sebagai penyerang. • Pemain B akan mengelecek pemain A. • Pemain A cuba untuk merebut bola. • Setelah pemain A berjaya merebut bola, pemain B akan bertindak selaku pertahanan. • Variasi: Samakan ketiga-tiga kemahiran tersebut. • Pemain A membawa bola ke dalam kawasan pemain B yang ditandakan dengan bendera.
Pemain X Pemain Y • Pemain A memukul bola kepada pemain B yang menunggu di kon 1. • Pemain B menerima dan menggelecek bola sebelum memukul bola kapada pemain C. • Pemain C menerima dan memukul bola ke arah gol X. • Pemain A menggelecek bola dan hoki slot memukul ke arah pemain B yang sedang berlari.
Variasi: • Untuk menjaring, Expert boleh tetapkan bilangan hantaran. Contoh: Pemain membuat six hantaran sebelum menjaring. • Bilangan pemain boleh tambah atau dikurang mengikut kesesuaian • Saiz padang boleh dikecilkan atau dibesarkan mengikut tahap kemahiran pemain.